[1]
 JaisondaS.Sacramento e D. J. G. Coutinho, “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO: DA IDENTIFICAÇÃO DE PADRÕES À TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS”, REASE, vol. 11, nº 9, p. 3756–3767, set. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i9.21213.