É. C. A. Almeida e F. M. Agapito, “CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DOS TEMPERAMENTOS PARA A RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NA MEDIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS”, REASE, vol. 11, nº 8, p. 698–713, ago. 2025, doi: 10.51891/rease.v11i8.20580.