[1]
M. M. D. Mendonça e M. P. M. dos Santos, “A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO EFETIVA”, REASE, vol. 10, nº 4, p. 2197–2209, abr. 2024, doi: 10.51891/rease.v10i4.13485.