M. L. da Costa, “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO ETNOGRÁFICO : Doi.org/10.29327/211653.5.3-10”, REASE, vol. 5, nº 3, p. 14, dez. 2019, Acesso em: out. 02, 2026. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/37