J. T. G. Torres, E. F. da S. Farias, e M. T. C. Martins, “A CONTRIBUIÇÃO DO CONTO DE FADAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL”, REASE, vol. 8, nº 5, p. 1788–1796, maio 2022, doi: 10.51891/rease.v8i5.5590.