[1]
B. C. D. de Siqueira, E. S. Oliveira, G. A. Z. Alves, L. R. C. Coelho, e M. T. de Souza, “A RELEVÂNCIA DO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DO DISCENTE DA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM: DIFICULDADES DE APLICABILIDADE PELOS DOCENTES”, REASE, vol. 8, nº 4, p. 262–272, abr. 2022, doi: 10.51891/rease.v8i4.5052.