N. Araújo, M. C. Dantas, e M. T. C. S. Martins, “RELAÇÃO DA EVASÃO ESCOLAR COM A LEITURA E A ESCRITA NA MODALIDADE EJA: A PERCEPÇÃO DO GESTOR E DA COORDENADORA PEDAGÓGICA”, REASE, vol. 8, nº 3, p. 1089–1104, mar. 2022, doi: 10.51891/rease.v8i3.4685.