[1]
C. de S. Ferreira e M. A. S. e Campos, “UMA APRECIAÇÃO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS CURSOS DE LICENCIATURA DE MATEMÁTICA DO ESTADO DO ACRE”, REASE, vol. 7, nº 10, p. 16–32, out. 2021, doi: 10.51891/rease.v7i10.2386.