S. M. A. V. Santos e A. da S. Franqueira, “APRENDIZAGEM HÍBRIDA E METODOLOGIAS ATIVAS: COMO A TECNOLOGIA FACILITA O ENGAJAMENTO ESTUDANTIL”, REASE, p. 14–192, set. 2024, Acesso em: out. 13, 2026. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/15709