[1]
M. J. C. Gonçalves, E. M. Malheiros, e G. C. de Araújo, “FORMAÇÃO CONTINUADA COMO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: SENTIDOS, CONDIÇÕES E TENSÕES NA DOCÊNCIA ALFABETIZADORA”, REASE, vol. 12, nº 9, p. 1–16, set. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i9.30509.