[1]
F. O. Figueiredo et al., “EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: DESAFIOS PARA A IDENTIFICAÇÃO E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO”, REASE, vol. 12, nº 8, p. 1–14, ago. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i8.29678.