Malta, D.P. de L.N. et al. (2024) “O PAPEL DO CURRÍCULO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO EFICIENTE DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS”, Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(10), p. 3377–3394. doi:10.51891/rease.v10i10.16353.