Baptista, Flávio Henrique. 2022. “ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PARA PROMOÇÃO DE UM ENSINO DE CIÊNCIAS COM SIGNIFICADO”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 8 (6): 1617-35. https://doi.org/10.51891/rease.v8i6.6097.