Sadio-Ramos, Fernando José, e María Angustias Ortiz-Molina. 2026. “DA EDUCAÇÃO INTEGRAL À ABORDAGEM STEAM: O PROJETO SECAPS E OS PASSEIOS FORMATIVOS EM SANTA CLARA-A-VELHA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12 (9): 1-9. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30348.