SANTOS, G. M. F. DOS; SILVA, R. I. P. DA. RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: O PROCESSO DE INCLUSÃO E AS BARREIRAS (IM)PERCEPTÍVEIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM TEA NO AMBIENTE ESCOLAR. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 9, p. 1–16, 1 set.2026.