Dias, R. de O., Navegantes, L. F. dos, & Tatsch, S. (2026). O JOGO ESTRUTURADO COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM PARA ALUNOS COM TDAH. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(7), 1-11. https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.29252