Silva, S. de S., & Silva, R. I. P. da. (2025). FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: UM ESTUDO SOBRE A ATUAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE DO AUMENTO DE ALUNOS COM LAUDOS MÉDICOS NA EMEB FERNANDO RODRIGUES DO CARMO – SANTANA/AP. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(11), 4400-4415. https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22398