Morosini, T. R. S. (2025). O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DEESPECTROAUTISTA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(11), 1886-1895. https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.21785