Apurina, A. L. de O., & Trindade, G. M. (2023). A PLATAFORMA MOODLE COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NA PROMOÇÃO DO E-LEARNING. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 9(7), 1500-1510. https://doi.org/10.51891/rease.v9i7.10751