Ridolfi LF, Senn RT, Menezes ME de, et al. INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, DESAFIOS E IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL. REASE. 2026;12(2):1-14. doi:10.51891/rease.v12i2.24176