Ferreira AR de S, Dias JDF, Silva RA da, Mélo ML de. DESAFIOS PARA A INSERÇÃO DE CRIANÇAS COM “TEA” NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE. REASE. 2025;11(12):7263-7279. doi:10.51891/rease.v11i12.23502