Tavano GCM, Mendes MRLP, Oliveira NCM de. AVALIAÇÃO FORMATIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: EVIDÊNCIAS DA APRENDIZAGEM E TOMADA DE DECISÃO PEDAGÓGICA EM UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. REASE. 2026;12(9):1-10. doi:10.51891/rease.v12i9.30258