Nascimento GV do, Holanda M de S. EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E ABORDAGEM CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE: DESAFIOS CURRICULARES E EPISTEMOLÓGICOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NO SÉCULO XXI. REASE. 2026;12(8):1-21. doi:10.51891/rease.v12i8.29341