Nascimento, E. A. do; Silva, R. I. P. da. POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: ENTRE A GARANTIA DO DIREITO E A EFETIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM. REASE 2026, 12 (9), 1-22. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30526.