Oliveira, L. C. de M.; Assunção, R. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS, MEDIAÇÕES PEDAGÓGICAS E DESAFIOS DAS PRÁTICAS INCLUSIVAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. REASE 2026, 12 (9), 1-19. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30170.