MouraM , Silva RIP da. ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA: PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ALFABETIZACIÓN LITERARIA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO BRASILEÑO. REASE [Internet]. 24 de julio de 2026 [citado 30 de septiembre de 2026];12(7):1-20. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29046