Marinho EG, Lucena AMA de. UNA ESTRATEGIA LÚDICA A TRAVÉS DEL ORIGAMI: DOBLANDO PAPELES, DESDOBLANDO APRENDIZAJES EN GEOMETRÍA. REASE [Internet]. 23 de julio de 2026 [citado 13 de octubre de 2026];12(7):1-13. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29033