França VMC de, Pires EV, Coutinho FC. PRÁCTICAS INCLUSIVAS: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE PERSPECTIVAS Y RETOS EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA. REASE [Internet]. 25 de junio de 2026 [citado 12 de octubre de 2026];12(6):1-12. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/27935