Almeida ERde. PRÁCTICAS DE CAMPO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA ENSEÑANZA DE BIOLOGÍA EN ESCUELAS DEL SEMIÁRIDO BAHIANO. REASE [Internet]. 22 de mayo de 2026 [citado 30 de septiembre de 2026];12(5):1-9. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/26686