Nicolau GR. FORMACIÓN CONTINUA DE DOCENTES PARA LA EFECTIVIDAD DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN BRASIL: DESAFÍOS PRÁCTICOS E IMPACTOS EN EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD. REASE [Internet]. 20 de marzo de 2026 [citado 29 de septiembre de 2026];12(3):1-11. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24939