Stedille ML, Silva RIP da. PROFESSOR, ALUNO E A MATEMÁTICA: OS DESAFIOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS PARA RELACIONAR A MATEMÁTICA AO SENSO COMUM A MATEMÁTICA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO FRENTE A EDUCAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DO SÉCULO XX. REASE [Internet]. 13 de diciembre de 2025 [citado 4 de octubre de 2026];11(12):4680-6. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21573