Silva GA da, Gama APR da, Silva MR da, Silva LF da, Matos EP de, Costa J. LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA LA ALFABETIZACIÓN DE ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. REASE [Internet]. 19 de agosto de 2025 [citado 12 de octubre de 2026];11(8):2174-89. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20674