Stoffel HTR, Bastos AB, Silva AL da, Ramos AO, Oliveira AZ, Valgas BPS, et al. FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS INCLUSIVAS: IMPACTOS E NECESSIDADES DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ESCOLAR ACESSÍVEL. REASE [Internet]. 13 de noviembre de 2024 [citado 29 de septiembre de 2026];10(11):2838-57. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/16736