Santos SMAV, Franqueira A da S. APRENDIZAGEM HÍBRIDA E METODOLOGIAS ATIVAS: COMO A TECNOLOGIA FACILITA O ENGAJAMENTO ESTUDANTIL. REASE [Internet]. 13 de septiembre de 2024 [citado 6 de octubre de 2026];:14-192. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/15709