Gonçalves MJC, Malheiros EM, Araújo GC de. FORMACIÓN CONTINUA COMO DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: SIGNIFICADOS, CONDICIONES Y TENSIONES EN LA DOCENCIA ALFABETIZADORA. REASE [Internet]. 25 de septiembre de 2026 [citado 27 de septiembre de 2026];12(9):1-16. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/30509