Xavier GRTS. DE LA PLANIFICACIÓN PÚBLICA A LA ESCUELA: ARTICULACIONES ENTRE EL PLAN PLURIANUAL Y EL PROYECTO POLÍTICO-PEDAGÓGICO EN LA GESTIÓN EDUCATIVA DE ILHA COMPRIDA (SP), BRASIL . REASE [Internet]. 1 de septiembre de 2026 [citado 30 de septiembre de 2026];12(9):1-18. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/30018