Antunes ER, Silva RIP da. NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN INCLUSIVA: EVIDENCIAS CIENTÍFICAS PARA EL DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIOEMOCIONAL EN EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA. REASE [Internet]. 3 de agosto de 2026 [citado 15 de octubre de 2026];12(8):1-16. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29299