Silva, Jonathan Jardim da, Ariadine Rodrigues Barbosa, Diego de Matos Noronha, y Susane Graup. «RIMAS, SEÑALES Y RESISTENCIA: TALLERES DE SLAM COMO ARTEFACTO PEDAGÓGICO EN LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN ANTIRRACISTA». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 7 (julio 24, 2026): 1–20. Accedido octubre 5, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29063.