França, Vitória Maria Canuto de, Edjane Vieira Pires, y Fábio Campos Coutinho. «PRÁCTICAS INCLUSIVAS: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE PERSPECTIVAS Y RETOS EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 6 (junio 25, 2026): 1–12. Accedido octubre 13, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/27935.