Silva, Ana Rosária Soares da, Laurilene Cardoso da Silva Lopes, Elizangela Fernandes Martins, Shirlane Maria Batista da Silva Miranda, Dilmar Rodrigues da Silva Júnior, y Antonio Luiz Alencar Miranda. «LA ESCUELA REGULAR FRENTE A LA INCLUSIÓN DO ALUMNO SORDO: ESPACIOS, LENGUAJE Y GESTIÓN». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 5 (mayo 25, 2026): 1–12. Accedido octubre 15, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/26773.