Nicolau, Gisele Regina. «FORMACIÓN CONTINUA DE DOCENTES PARA LA EFECTIVIDAD DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN BRASIL: DESAFÍOS PRÁCTICOS E IMPACTOS EN EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 3 (marzo 20, 2026): 1–11. Accedido octubre 15, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24939.