Góes, Midiã Silva, Cirley Monteiro da Costa, Francisco Robison Gomes da Silva, Isaac Felipe dos Santos Lima, Andreia Jacobina Fonseca Vieira, y Raiana da Silva Nascimento. «APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP): UN ENFOQUE ACTIVO PARA PROMOVER PRÁCTICAS INCLUSIVAS MEDIADAS POR LA TECNOLOGÍA Y LA ACCESIBILIDAD». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 11 (noviembre 14, 2025): 4147–4169. Accedido octubre 13, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/22215.