Pereira, Rosiane Sousa, y Nilcéia Frausino da Silva Pinto. «GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA INCLUSIVA A PARTIR DA PANDEMIA DA COVID-19». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 7, no. 10 (noviembre 24, 2021): 3320–3334. Accedido octubre 15, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/3046.