Pires, Maria Katiany Moura, y Rozineide Iraci Pereira da Silva. «INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACIÓN INCLUSIVA: POTENCIALIDADES Y DESAFÍOS DE LAS TECNOLOGÍAS DE APOYO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 12, n.º 7, julio de 2026, pp. 1-12, https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.29260.