Carvalho, Késia Patrícia Gil de, et al. «O PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO (PEI) E OS DESAFIOS GERADOS PELA FALTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 12, n.º 6, junio de 2026, pp. 1-18, https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27608.