Silva, Angela Cristina Rodrigues da, et al. «METODOLOGÍAS ACTIVAS MEDIADAS POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS ORIENTADAS A LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 12, n.º 4, abril de 2026, pp. 1-15, https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25981.