Castro, Milene Maia de. «AUTISMO Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE ESCOLAR». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 12, n.º 3, marzo de 2026, pp. 1-9, https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25226.