Barros, Mayra Alvarenga de, y Rozineide Iraci Pereira da Silva. «LA INCLUSIÓN DEL ESTUDIANTE SORDO EN LA ESCUELA REGULAR: DESAFÍOS Y PERSPETIVAS». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 12, n.º 3, marzo de 2026, pp. 1-24, https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24602.