Correia, Ricardo Felipe Ramos, et al. «APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA CON LA CONSTRUCCIÓN DE CATAPULTAS SOSTENIBLES EN EL LABORATORIO DE MATEMÁTICA MAKER». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 12, n.º 2, febrero de 2026, pp. 1-15, https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24164.