Melo, Maria Francisca Trindade de. «FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE PARA A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPACTOS NA PRÁTICA». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 12, n.º 1, enero de 2026, pp. 1-10, https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23732.